Docència i recerca

Cal crear una tasca específica a la wiki de comunicació i penjar-hi la fitxa amb l'acció comunicaiva ben complimentada.

Propostes anteriors:

• Organitzar algun acte amb l' Observatori per l'Igualtat de la UAB https://www.uab.cat/observatori-igualtat/ (proposta Cristina Azorín)
• Organitzar algun acte relacionat amb ECIU https://www.uab.cat/web/que-es-la-eciu-university-1345821748034.html (proposta Núria Casaldàliga) FET!
• Contactar amb la investigadora Digna Couso que treballa en ciència oberta (Carme Besson)

• Contactar amb la investigadora Digna Couso que treballa en ciència oberta (Didàctica de la matemàtica i de les ciències experimentals) https://dignacouso.me/
• Contactar amb Sònia Casillas Viladerrams (Genètica i microbiologia), Premi d'Excel.lència Docent, si durant la V Jornada d'Innovació Docent del 10 de maig es veu que pot ser pertinent

Carme Besson assisteix a la V Jornada d'Innovació Docent de la UAB del 10 de maig de 2023 i obté la següent informació sobre la guardonada amb V Premi a l'Excel·lència Docent, Sònia Casillas:

Treballa en ODS i en la internacionalització. Coordinadora del màster de bioinformàtica. Noves tecnologies aplicades a l'ensenyament. Visió innovadora. Combinació teoria/pràctica. Busca treballar la intel·ligència col·lectiva a l'aula (el seu alumnat genera recursos que es comparteixen a l'aula. Són útils per l'aprenentatge). Vol portar el projecte "Genoma" més enllà de l'aula.

• Vol crear un REPOSITORI basat o inspirat en phylogame.org
• Ha treballat i fomentat la ciència ciutadana.
• Gamifica el coneixement creant un joc disponible a la BCT.
• Utilitza els OpenLabs.
• Difon el coneixement a través de diferents vies.

Sembla una bona candidata per venir a compartir la seva experiència a l'OEW 2024

BH:
Propostes pel 2024 :
Contactar amb Paloma Valdivia (https://portalrecerca.uab.cat/en/persons/paloma-valdivia) del Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social. Molt implicada en innovació docent.
Contactar amb Laura Palou, Coordinadora CORE Educació i Ocupabilitat. Pot donar una visió més àmplia i tenir altres contactes que treballen en l'àrea.

A la reunió de SDR del 19/7/2023 s'acorda que treballaran en l'activitat de l'OAW 2024 (4-8 març) https://oeweek.oeglobal.org/ la Gemma Álvarez i la Carme Besson. Posteriorment la Marta Jordan confirma que el Damià Gil també s'afegirà al grup de treball.
Al setembre la Carme convocarà una reunió per escollir el PDI que podria participar en l'activitat.
El 6 de setembre hi ha reunió per definir l'activitat, escollir el PDI i establir el calendari de treball.

Difusió i altres tasques 2023 :

- Pàgina dins la web d'accés obert: 1 de febrer (Redactat: Carme, Publicació: Cristina Andreu) Fet!
- Avisar ECIU: 1 de febrer (Carme) Fet!
- Publicació notícia web i bànner: 13 de febrer (Olga i grups de treball) Fet!
- Escola de Doctorat (Marta López), llistes PDI, notícia web UAB i Butlletí Comunicació i agenda (setmana 13-17 febrer): Olga. Fet!
- Xarxes Socials: A partir del dia 13 (Olga i grup XS). FET!
- Difusió IWETEL: Desestimada per ser activitats presencials
- Difusió CSUC (Carme) Fet!
- Dilluns 27 de febrer: recordatori a xarxes i SB21 si no hi ha gaires inscrits. Fet!
- Fotos: Olga i Núria A. (tenim autoritzacions amb cessió de drets d'imatge dels ponents) Fet!
- Elaborar formularis per control d'assistència i tramesa de certificats i enquesta (Carme dia 6 i Gemma dia 7). Tancar les inscripcions divendres 3 de març Fet!
- Publicar al DDD les presentacions i les fotografies: https://ddd.uab.cat/record/272830 i https://ddd.uab.cat/record/272991 Fet!

Reunió 6/9/2023 (Damià, Gemma i Carme) :

Acords:
- La Gemma contactarà amb la Laura Palou, la Marta Gil i l'Ana Escañuela per determinar quins són els dos professors més idonis per participar a la Jornada d'aquests 3: Anna Gavarró (Filosofia i Lletres), Paloma Valdivia i Digna Couso (Educació).
- La Carme prepararà un correu per enviar als 3 PDI proposats (2 d'Humanitats i la Sonia Casillas de Genètica i Microbiologia.
- Una vegada consensuat el text del correu el Damià i la Gemma l'enviaran
- Data proposada : Dimarts 5 de març de 10 a 12h
- Modalitat : Telepresencial per afavorir la presència a l'acte per part de la comunitat UAB i personal de les altres universitats així com visibilitzar la UAB

14.09.2023

• Santiago Tejedor - Facultat de Ciències de la Comunicació
• Sònia Casillas - Facultat de Ciències
• Paloma Valdivia - Facultat de Ciències de l'Educació

Data definitiva: dilluns 4 de març de 2024 de 10 a 12h

Helena Casas Tost de la Facultat de Traducció mostra el seu interès per presentar-hi un projecte (e·Chinese Plus). Li diem que, en el cas que hi hagi algun imprevist en les persones que ja han confirmat, ens posarem en contacte amb ella.

Reunió Damià, Gemma i Carme (22/11/2023)

Ordre del dia :

- Correu pel PDI per demanar tot el què ens han d'enviar: títol, descripció, ..... marcar uns terminis
- Fer el calendari de l'activitat: qui intervé primer
- Repartir tasques: crear l'activitat a la base de dades de cursos, a Teams, control assistència, certificats, etc .....
- Difusió: qui i quan

Podem prendre com a model el què es va fer en anys anteriors: https://wikis.bib.uab.cat/issues/7001

Informació del'activitat:

• Títol: 3 experiències innovadores d’educació oberta
• Descripció: (pendent)
• Data i hora: dilluns 4 de març de 10h a 12h
• Ponents i ordre d’intervenció:
• Sònia Casillas - Facultat de Ciències
• Santiago Tejedor - Facultat de Ciències de la Comunicació
• Paloma Valdivia - Facultat de Ciències de l'Educació
• Adreçat a: PDI, estudiants de 3er cicle.
• Capacitat (nombre màxim d'inscrits): 200 placees
• Idioma: Català i castellà.
• Modalitat (presencial o telepresencial): telepresencial
• Inscripció: s’obriran les inscripcions la setmana del 8 al 12 de gener.

Distribució del temps: 120 MINUTS

• Presentació de la Setmana i activitat que es farà: Núria Casaldàliga o Carme Besson (10 MINUTS)
• Sònia Casillas - Facultat de Ciències (25 MINUTS)
• (10 MINUTS PREGUNTES)
• Santiago Tejedor - Facultat de Ciències de la Comunicació (25 MINUTS)
• (10 MINUTS PREGUNTES)
• Paloma Valdivia - Facultat de Ciències de l'Educació (25 MINUTS)
• (10 MINUTS PREGUNTES)
• Tancament (5 MINUTS)

Tasques generals:

• Redactar el correu electrònic als ponents: Carme FET!
• Creació del curs a la base de dades de formació: Damià FET!
• Creació de l’espai a Teams: Carme/Gemma. (Convidarem Olga, Núria Casaldàliga, Damià, Gemma i Carme, Santiago, Paloma i Sònia (total permisos)) FET!
• Gestió del xat durant la sessió (preguntes, dubtes, donar webs que poden ser útils durant la sessió i el formulari d’assistència i l’enquesta al final): Damià (Gemma suport)
• Enviament del certificat i recordatori enquesta: Gemma i Carme (s’inclourà l’enquesta, activa fins passat 7 dies de l’enviament del certificat, i enllaços al registre del DDD amb les presentacions i que el vídeo estarà disponible al mateix correu).
• Actualitzar les dades del curs un cop finalitzat: Damià (tancament del curs i enquesta, omplir assistents reals, una setmana després d’enviar els certificat i els recordatori d’enquesta)

Difusió i altres tasques 2024 :

- Pàgina dins la web d'accés obert: 19 de gener (Redactat: Carme, Publicació: Cristina Andreu)
- Publicació notícia web i bànner (en els tres idiomes): 12 de febrer (Olga i Damià)
- Escola de Doctorat (Marta López), llistes PDI, notícia web UAB i Butlletí Comunicació i agenda (setmana 12-16 febrer): Olga.
- Xarxes Socials: A partir del dia 12 febrer (Olga i grup XS).
- Difusió BibCat: (Olga)
- Difusió CSUC (Carme)
- Dilluns 26 de febrer: recordatori a xarxes i SB21 si no hi ha gaires inscrits.
- Vídeos: Olga (tenim autoritzacions amb cessió de drets d'imatge dels ponents)
- Elaborar formularis per control d'assistència: Damià
- Tramesa de certificats i enquesta: Carme i Gemma
- Tancar les inscripcions divendres 29 febrer: Damià
- Gestió dels drets per a les gravacions: Carme FET!
- Enviar als inscrits l’enllaç a Teams: 1 de març: Carme i Gemma.
- Publicar al DDD les presentacions i el vídeo: Carme (BCHG)

Enviat el correu als 3 PDI (27/11/23) :

Benvolgudes professores i benvolgut professor,

Tal com us vam informar, ens tornem a posar en contacte amb vosaltres per concretar la vostra participació a l'activitat "3 experiències innovadores d'educació oberta a la UAB" que es portarà a terme en format virtual dintre de l'Open Education Week el 4 de març de 2024 de 10 a 12h. Aquesta activitat té com a objectiu que vosaltres compartiu una experiència innovadora d'educació en obert que ja hagueu portat a terme o que estigueu elaborant en aquests moments.

Per a preparar la difusió i crear el curs necessitaríem que abans del divendres 15 de desembre ens féssiu arribar la següent informació:

• Títol de la vostra presentació
• Descripció de la presentació (1 o 2 paràgrafs)
• Document de cessió de drets d'imatge i document de cessió de drets d'explotació que us adjuntem al correu. Cal que ompliu el que està en vermell, els signeu i ens els retorneu ja que publicarem la vostra presentació i la gravació de l'acte al DDD.
• Poseu a la vostra presentació una Creative Commons, sisplau. La recomanada per la UAB en aquest cas seria la CC-BY-NC-SA però, no obstant això, podeu posar-hi la que considereu més oportuna.
• Idioma en que fareu la vostra intervenció per tal que quan fem la difusió les persones interessades en inscriure's a l'acte disposin d'aquesta informació.

L'ordre d'intervenció i la temporalització aproximada serà el següent:

10-10:10h Obertura de l'acte: Directora o Coordinadora Transversal del Servei de Biblioteques
10:10-10:35h Presentació - Sònia Casillas (Facultat de Biociències)
10:35-10:45h Torn de preguntes
10:45- 11:10h Presentació - Santiago Tejedor (Facultat de Ciències de la Comunicació)
11:10-11:20h Torn de preguntes
11:20-11:45h Presentació - Paloma Valdivia (Facultat d'Educació)
11:45-11:55h Torn de preguntes
11:55-12h Agraïments i tancament de l'acte: Coordinadora Transversal de Suport a la Docència i la Recerca

L' audiència a qui va dirigida l'activitat és el PDI i els estudiants de tercer cicle de la UAB. No obstant això, l'acte l'obrirem fora de la UAB a altres comunitats universitàries.

Si ho considereu oportú i tenint en compte que cada vegada més la legislació i els organismes finançadors demanen en matèria de ciència oberta com es mesurarà l'impacte social, creiem que seria molt interessant que dediquéssiu uns minuts a explicar com heu mesurat l'impacte social obtingut en aquesta experiència innovadora en cas que ja l'hagueu portat a terme o com penseu mesurar-lo si es tracta encara d'un projecte.

Us volem agrair una vegada més la vostra col·laboració.

Cordialment,

Damià, Gemma i Carme

Sònia Casillas (Facultat de Biociències):

Títol:
De l’aula a la taula de joc: construint coneixement compartit a través del projecte PhyloGenome

Descripció:
PhyloGenome és un projecte d’innovació docent que fusiona l’aprenentatge de la genòmica amb la dinàmica d’un joc de cartes col·leccionables. A llarg del curs, l’alumnat treballa en la seqüenciació, assemblatge i anotació d’un genoma d’una espècie eucariota del seu interès, en paral·lel amb l’evolució de les altres activitats de l’assignatura. Al final, creen una carta que destaca la informació més rellevant del genoma que han investigat. El disseny de la carta i la dinàmica principal del joc es basen en el joc de cartes PhyloGame, de proveïment participatiu i accés obert. També és possible jugar seguint les dinàmiques dels jocs Nature Challenge i Timeline, convertint PhyloGenome en tres jocs en un.

PhyloGenome té una pàgina web pròpia (phylogenome.omicsuab.org) on es poden descarregar totes les cartes i materials relacionats. A més, al través del mateix web la comunitat educativa pot contribuir amb noves cartes, fent de PhyloGenome un projecte cooperatiu i internacional en constant creixement. Tots els materials es distribueixen sota una llicència Creative Commons CC-BY-NC-SA. Durant la xerrada, explicaré d’on sorgeix i com s’ha desenvolupat el projecte PhyloGenome, com contribueix a l’aprenentatge de l’alumnat i el seu impacte social.

Idioma: català (preferentment, tot i que m'és indiferent català, castellà o anglès)

Santiago Tejedor (Facultat de Ciències de la Comunicació):

Títol: Expedición Tahina-Can: El viaje como herramienta educativa

Descripció: Explicación de la Expedición Tahina-Can (www.tahina-can.org), que organiza el Máster en Periodismo de viajes de la UAB, como experiencia innovadora en educación que enfatiza el valor formativo del viaje, del viaje al otro y del viaje introspectivo. Se reflexiona sobre la aventura, la exploración y el camino como una herramienta y un “camino” de enseñanza y aprendizaje. A partir de vivencias, encuentros y desencuentros, en más de 10 países del mundo derivados de la Expedición y otros viajes, se realizará una particular vuelta al mundo educativa para incidir en que - quizás - somos iguales en las diferencias.

Idioma: Español

Paloma Valdívia (Facultat de Ciències de l'Educació):

Títol: Recursos Educativos en Abierto (REO) creados con la Metodología Playful Learning

Descripció: Playful Learning UAB representa un proyecto donde convergen la creación, la colaboración y el juego para abordar desafíos educativos en nuestro entorno. Estudiantes de Trabajos de Final de Grado y Máster colaboran para enfrentar retos locales, desde las necesidades del ayuntamiento de Palau-solità i Plegamans hasta los desafíos en el campus de la Universidad Autónoma de Barcelona. Adoptamos la filosofía de co-creación de los Open Labs de la UAB, fomentando la colaboración, el prototipado y la validación de ideas en un entorno abierto y participativo.

Desde la gestación de ideas hasta la creación de prototipos, nuestro proceso involucra a las personas destinatarias y a expertos para asegurar que nuestras soluciones sean auténticas y efectivas. Todos los materiales educativos generados se comparten abiertamente en nuestra web, el repositorio de la UAB, Sketchfab, entre otras plataformas. Es fundamental que el estudiantado comprenda la importancia de publicar materiales educativos en abierto, dirigido a asegurar acceso global a la educación, fomentar la colaboración y mejora continua, así como promover la innovación mediante la adaptación de metodologías pedagógicas, facilitando una educación más inclusiva y personalizada.

Idioma: Español

Imatges triades per a les 3 ponències:

Ponència 1 Sònia Casillas: https://pixabay.com/es/illustrations/adn-an%C3%A1lisis-investigar-3539309/

Ponència 2 Santiago Tejedor: https://pixabay.com/es/illustrations/br%C3%BAjula-n%C3%A1utico-cl%C3%A1sico-mapa-3408928/

Ponència 3 Paloma Valdivia: https://pixabay.com/es/illustrations/estrella-dedo-las-manos-cohesi%C3%B3n-5031540/

• Pàgina dins la web d'accés obert : 19 de gener (Redactat: Carme, Publicació: Cristina Andreu) FET! tant a la web d'accés obert com a la de ciència oberta.
• Difusió CSUC (Carme) FETA! Núria C. sol·licita que surti a l'agenda del CSUC i Carme B. n'informa al grup de suport a la recerca. Des de fa un temps el CSUC no difon aquest tipus d'activitats des del BUtlletí que envia els dilluns. Només publica articles a posteriori.

Noves difusions : A 16-2-2024 tenim només 19 inscrits. S'afegeixen altres difusions que des del Servei de Biblioteques es faran avui mateix.

• A la Comissió accés obert
• A la Vicerectora d’Innovació docent
• Als deganats
• A la llista de directors del CSUC
• A la CORE d’Educació
• A l'APSI