Docència i recerca

Rebem mail 03.04.2025 de Marta Rebull Sánchez (Àrea de Formació):

• 10400 COM PUBLICAR RECURSOS DOCENTS EN OBERT A LA UAB. Docent: Cristina Azorin
• 12374 ADQUIREIX I RESPECTA ELS DRETS D’AUTOR EN DOCÈNCIA I RECERCA. Docents: Nuria Alvarez i Carme Besson
  Us comparteixo el guió de l’edició 12374 perquè el reviseu i si ho considereu m’indiqueu si s’hauria de modificar alguna cosa."

• Decidim data per impartir el curs: dimarts 8 de juliol d'11 a 13 h
• Reservem calendari d'aquest dia i de les trobades prèvies per preparar i actualitzar continguts
• Actualitzem guia docent i l'enviem a l'Àrea de Formació, tot confirmant el curs (també l'adjuntem a aquesta tasca)

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo . Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, 2025. https://code.intef.es/wp-content/uploads/2024/07/Gu%C3%ADa-sobre-el-uso-de-la-IA-en-el-%C3%A1mbito-educativo-INTEF_2024.pdf

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha presentado en las “Jornadas IA en educación” su nueva “Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo”. Este documento busca ser un recurso clave para la comunidad educativa, promoviendo una integración efectiva y ética de la IA en la educación no universitaria.

La guía comienza contextualizando la IA, explicando su impacto en la vida cotidiana y su relevancia en el ámbito educativo. Analiza sus aplicaciones en tres perfiles: alumnado, docentes y administración, detallando desafíos, estrategias y ejemplos prácticos. También aborda el impacto ético de la IA, destacando temas como los sesgos algorítmicos y los deepfakes, y presenta un decálogo con directrices para su uso responsable.

Incluye un glosario de términos técnicos y anexos con buenas prácticas y referencias nacionales e internacionales sobre la integración de la IA en la educación. Con esta iniciativa, el INTEF reafirma su compromiso con la innovación educativa y la formación del profesorado, subrayando el potencial de la IA para mejorar la calidad y eficacia del sistema educativo en España.

Valorar la incorporació de :

Rights Retention Helper: https://sparceurope.org/what-we-do/open-access/copyright/project-retain/rights-retention-helper/?utm_source=SPARC+Europe+Members&utm_campaign=95f189aba6-EMAIL_CAMPAIGN_2020_11_25_02_57_COPY_01&utm_medium=email&utm_term=0_a07e537db7-95f189aba6-85992327

This helper includes key resources on rights retention for institutions and researchers: including examples of rights retention policies, support documents and guidelines and a key reading list.

Reunió 30.05.2025:

1) Es repassa tot el contingut :
- S'afegirà més informació sobre la IA (diapositives 17 i 18) en funció del que aprenguem al curs de la Susana Navas del 10.06.2025
- S'afegeix una transparència pel Comitè d'Ètica en la Recerca (CERec) i el Delegat de Protecció de Dades
- Es desestima la possibilitat incloure informació sobre el Rights Retention Helper. Cal avançar més com a país o com a universitat en aquest tema. Es remarcarà la importància de conservar totes les versions dels documents.
2) Feina a fer :
- Repassar tots els enllaços de la presentació (CARME). FET! Repassats tots els enllaços. Canvis en les diapositives: 12, 20, 24, 26, 36, 38 i 42.
- Revisar les infografies, canviar logo i buscar imatge per la diapositiva 52, repassar les imatges i disseny (NÚRIA)

Núria, he fet canvis a la diap. 24 perquè ara tot és Ouriginal (Turnitin) Ja em diràs si et sembla bé.

Actualització feta:

• Diapositiva 52: canvi de logotip final i tancament de contacte amb biblioteques
• 41-43 canvi d'imatges per la nova web SdB i algun link
• 31 composició nous serveis afegits (CERec i Delegat Protecció Dades)
• Revisió 3 infografies: 2 correctes, només cal canviar la guia de "Com incorporar recursos audiovisuals i textos d'altres" (https://ddd.uab.cat/record/250915) amb el nou enllaç a la web "Recursos audiovisuals per a ús acadèmic" (https://www.uab.cat/ca/biblioteques/recursos-audiovisuals) dins l'apartat núm. 1.

Deixo la teva modificació a la versió 11.0 i faig una altra proposta separant Turnitin (una informació per al campus virtual i una altra per a doctorants, ja que fan servir procediments diferents).

(Darrera informació en referència a la diapositiva 24)

Em sembla bé tal i com està ara la diapositiva 24. Gràcies.
"Deixo la teva modificació a la versió 11.0" no sé què vol dir ....

D'acord.
Era per deixar apuntat el número de la versió anterior per si calia recuperar el text.

Interessant:
¿Autoplagio o texto reciclado? / Self-plagiarism or text recycling? - https://www.lluiscodina.com/texto-reciclado-autoplagio/

Actualització de la presentació:

• Afegida la informació dels vídeos Youtube sobre propietat intel·lectual -- nova diapositiva 45
• Canvi de la captura de pantalla de consulta a PIAO (ara amb Tiquets-JIRA) -- diapositiva 24
• S'ha passat la revisió d'accessibilitat del document i s'han fet tots els canvis pertinents: afegir textos alternatius de les imatges, manca de títols (afegits ocults), organització en seccions i establir l'ordre de lectura de cadascun dels elements de cada diapositiva

Arxiu pdf penjat al DDD: https://ddd.uab.cat/record/284646